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拉斯维加斯官方网址[3499.net]: 中国产经新闻微信公众号报道毛建卫校长谈全面推进乡村振兴 职业教育不能缺位

来源:拉斯维加斯官方网址[3499.net]作者:发布时间:2021-03-02浏览次数:430

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近日,《中共中央 国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》(以下简称《意见》)发布。在推进现代农业经营体系建设方面,《意见》提到,培育高素质农民,组织参加技能评价、学历教育,设立专门面向农民的技能大赛。

在加快推进农业现代化方面,《意见》指出,要强化现代农业科技和物质装备支撑。支持高校为乡村振兴提供智力服务。

在大力实施乡村建设行动方面,《意见》提到,提高农村教育质量,多渠道增加农村普惠性学前教育资源供给,继续改善乡镇寄宿制学校办学条件,保留并办好必要的乡村小规模学校,在县城和中心镇新建改扩建一批高中和中等职业学校。完善农村特殊教育保障机制。推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗,支持建设城乡学校共同体。面向农民就业创业需求,发展职业技术教育与技能培训,建设一批产教融合基地。开展耕读教育。加快发展面向乡村的网络教育。加大涉农高校、涉农职业院校、涉农学科专业建设力度。

教育是基础

实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署。乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴,这一战略的总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。乡村振兴战略在党和国家战胜各种艰难险阻、稳定经济社会发展大局、应对全球化挑战方面发挥了“压舱石”作用。十九届五中全会对新发展阶段优先发展农业农村、全面推进乡村振兴作出总体部署,为做好当前和今后一个时期“三农”工作指明了方向。

今年中央一号文件更是提出,要把产业留在县域,要让农民获得更多的产业增值收益,其意在于让生产者获得一二三产融合的全产业链收益。要坚持农业现代化与农村现代化一体设计、一并推进,农业领域拥有我们人类所需要的最丰富的资源——农业生物资源。

拉斯维加斯官方网址[3499.net]校长毛建卫教授在接受《中国产经新闻》记者采访时表示,发展与利用好农业生物资源是我国实现国内国际双循环格局的必备条件。所以乡村的振兴、农业产业的发展非常重要。而乡村振兴,产业发展,关键在于人才。

中央一号文后,记者注意到,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进乡村人才振兴的意见》,提出要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑。

毛建卫告诉记者,深化乡村人才培养、拓展乡村人才来源极其重要,职业教育培训是培养乡村人才的最重要方式与途径之一。职业教育以服务为宗旨,以培养生产、建设、管理一线的复合型技术技能型人才为培养目标,与区域经济社会发展具有天然紧密联系。党的十九届五中全会提出,要加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性。《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》指出,支持职业学校承担更多培训任务,实现优质职业学校年职业培训人次达到在校生规模的2倍以上,意在促进学历教育和职业培训双轮驱动一体发展。

由此可见,培养乡村振兴人才,教育是基础,职业教育是关键。简言之,乡村振兴要产业振兴,产业振兴要人才振兴,人才振兴要乡村教育培训,乡村教育培训需要职业教育。职业教育在改善乡村人民生活品质,提高乡村建设水平,不断增强乡村人民群众获得感、幸福感、安全感方面尤为重要。

人才是关键

根据《意见》,全文共5个部分,其中多个部分及要点涉及教育领域。作为乡村人才培养和科技兴农的重要抓手,加大涉农高校、涉农职业院校、涉农学科专业建设力度被写入文件之中。

从当前来看,我国乡村振兴战略实施中还面临乡村人才不足、乡村文化衰弱、农业产业科技研究与应用不充分等问题,涉农高校、涉农职业院校、涉农学科专业亟需担负起乡村人才与科技振兴的责任使命,加快乡村人才培养、特色文化服务、农业产业科技服务等,全面服务乡村振兴战略。

毛建卫指出,人才是实现农业现代化和农村现代化的关键因素,要坚持把乡村人力资本开发放在首要位置。加强政校行企合作,深化产教融合,发挥多元育人优势,加快培养农业生产经营人才、农村二三产业发展人才、乡村公共服务人才、乡村治理人才和农业农村科技人才等。要完善乡村人才培养体系,紧密对接实施乡村振兴战略对专业农林人才的需求,提升乡村人才的综合能力和专业水平,造就培养拔尖创新型、复合应用型、实用技能型农林人才。加强对涉农学科专业建设,建设一批新兴涉农专业、改造提升现有涉农专业,优先支持高水平农业高职院校开展本科层次职业教育。

同时,他表示,乡村振兴作为一项长期性、系统性工程,文化振兴是产业振兴、人才振兴的重要支撑。全面推进乡村振兴,文化不能缺位。涉农高校在农林人才培养过程中,应积极营造良好的校园文化氛围,将优秀乡村文化、传统农业文化等融入校园文化中,使学生在潜移默化中形成对农业农村农民的热爱。加强乡村文化帮扶,送文化下乡,成立乡村文化研究中心,加强对乡村文化的建设研究,服务指导乡村文化产业建设,推动乡村文化产业蓬勃发展,促进乡村文化振兴。

此外,农业产业科技服务是支撑农业农村现代化建设的关键因素。毛建卫说,涉农高校作为我国农业产业科学研究的重要阵地,在推动我国现代农业技术优化升级、提高我国农业科技的综合效益过程中发挥不可替代的作用。涉农高校服务乡村振兴战略,要把研究做在乡村大地上,加强农业产业科技研究成果转化,加快农业科研成果推广应用,使科研成果价值最大化,为乡村振兴战略提供强大的科技支撑。

产教融合发展

就业是民生之本、创业是富民之源,关乎稳定,是保障和改善民生的头等大事。面对农民就业创业需求,《意见》提到要发展职业技术教育与技能培训,建设一批产教融合基地。

对此,毛建卫认为,产教融合基地的设立,首先要开展农民就业创业技能提升培训。创业是一个持续输入和学习的过程,创业者不能局限于现有的知识和技能水平,需要不断了解前沿知识,时刻把握市场动态,持续的教育和培训是新生代职业农民创业必不可少的要素。开展农民创业项目培训,可丰富创业农民的创业知识和技能,提升他们管理创业型企业的能力。而开展农民技能提升培训,可推广职业教育在线技能培训,可提高农民的技能水平,帮助他们更好掌握此类岗位所需技能。探索建立农民学分银行,推动农民培训与职业教育有效衔接。

其次,要开展农民就业创业技能竞赛和技能鉴定。积极承办各级各类农民就业创业技能竞赛项目,以技能竞赛为载体,引导和激励广大农民学技能、练本领,提升农民技能人才队伍素质,不断提高农民就业竞争能力、职业转换能力和创业创新能力。

另外,还需开展农民就业创业技术技能服务支撑。农业企业可依托原料基地、产业园区等建设实训基地,推动和培训农民运用新技术。产教联合建立乡村振兴科研机构或建立产学研用协同创新基地,开展专家服务基地活动,推广“科技小院”等培养模式,深入农村开展实用技术研究和推广服务工作,打造乡村农民创业孵化基地,共建乡村产业创业园。发展壮大科技特派员队伍,推广利益共同体模式,支持科技特派员领办创办协办农民合作社、专业技术协会和农业企业。此文刊发于《中国产经新闻》2月27日3版


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